OBE理念與新工科建設(shè)--浙工大新工科建設(shè)思考與實踐

新工科是什么

面對學科高度融合 ,“未來專業(yè)怎么專？業(yè)又在何方？專業(yè)的知識體系該如何構(gòu)建？”

學科交叉催生新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，進而可能催生新的學科或領(lǐng)域，未來高校的專業(yè)又該如何布局？

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新工科怎么建

主動對接經(jīng)濟優(yōu)化學科專業(yè)布局

建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，及時淘汰不能很好適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的老專業(yè)。

主動對接浙江省的國家戰(zhàn)略和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，適時布點新工科專業(yè)。

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