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電工電子專業(yè)可以用到云南維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置
來源:xg303.com 發(fā)布時(shí)間:2018年02月02日
云南維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置公司說過,學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)法已有一個(gè)學(xué)期。而在此之前,我們的電工電子專業(yè)課大多是一枝粉筆在黑板上完成。電工電子類專業(yè)的學(xué)生在我校經(jīng)過一年的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)后,就被送到聯(lián)辦學(xué)校完成學(xué)業(yè)。
云南維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置廠了解,幾乎純理論式的教學(xué)方式,很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,一年下來收獲不大。學(xué)生滿懷希望而來,帶著失望離開。中流擊水,不進(jìn)則退,沒有職業(yè)教育特色的教學(xué)模式,使我們不斷往后滑去。
課堂教學(xué)改革已勢在必行,刻不容緩。2011年3月,我校電子電器與維修專業(yè)招收了兩個(gè)班,90名學(xué)生,其中一個(gè)班作為自辦試點(diǎn),另一班仍是“1+2”聯(lián)合辦學(xué)模式。兩個(gè)班我們都試行了項(xiàng)目教學(xué)法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我們?nèi)〉昧艘恍┏晒策€存在很多不足。在此云南維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家把它寫出來,希望能與同行交流。
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